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Anno scolastico 2019/20

Piano dell’Offerta Formativa per il triennio 2019 – 2022: aggiornamento Ottobre 2019

Organigramma e Funzionigramma

 

Anno scolastico 2018/19

Piano dell’Offerta Formativa per il triennio 2019 – 2022

Naviga il P.T.O.F.”: collegamento al Piano Triennale dell’Offerta Formativa nel Sito M.I.U.R. “Scuola in chiaro”

Curricolo verticale per competenze – triennio 2019 - 2022

Protocollo di Valutazione - triennio 2019 - 2022

Atto di indirizzo dirigenziale per la predisposizione del Piano dell’Offerta Formativa per il triennio 2019 – 2022.

 

 

 Anno scolastico 2017/18

Piano Triennale dell’Offerta Formativa 2016-2019, relativo all’anno scolastico 2017/18, elaborato dalla Prof.ssa Santina Lancellotti, incaricata di Funzione Strumentale al P.T.O.F. Area 1

Atto di indirizzo dirigenziale 

Piano di Miglioramento A.S. 2017/18

Brochure del Piano Triennale dell’Offerta Formativa 2016 - 2019, relativa all’anno scolastico 2017/18

 

 

Anno scolastico 2016/17

 

Piano triennale dell’Offerta Formativa 2016 – 2019 aggiornamento A.S. 2016/17

Vision e Mission dell’Istituto

Allegati al Piano Triennale dell’Offerta Formativa

 Piano di Miglioramento A.S. 2016/17 – aggiornamento del 16/10/2017

 

 

Piano triennale dell’Offerta Formativa 2016 - 2019

 

Piano triennale dell’Offerta Formativa per il triennio 2016 -2019, elaborato dalla Docente incaricata di Funzione Strumentale al Piano dell’Offerta Formativa, prof.ssa Antonietta Esposito, con allegati l’Atto di indirizzo dirigenziale, il Curricolo verticale, le Rubriche di valutazione, il Protocollo di inclusione, il Piano Annuale di Inclusività, il Piano Nazionale per la Scuola Digitale e il Rapporto di Autovalutazione 2015.

Brochure del Piano Triennale dell’Offerta Formativa per l’anno scolastico 2016/17.

Scaricando l'App “QR Reader”, si può accedere direttamente alla lettura del P.T.O.F.

 

Nell’anno scolastico 2013/14, il Collegio dei Docenti dell’Istituto Comprensivo ha iniziato un percorso di aggiornamento e riflessione sulle Nuove Indicazioni Nazionali per il Curricolo della Scuola dell’Infanzia e del 1o Ciclo di Istruzione, allo scopo di impostare un Curricolo verticale di Istituto secondo un approccio per competenze.